合肥學(xué)院

合肥學(xué)院是一所以工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科全日制普通本科高等學(xué)校。1980年建校（合肥聯(lián)合大學(xué)）之初，就在全國率先實行適當收費、不包分配、按社會需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會化的辦學(xué)模式，在中國高等教育改革方面發(fā)揮了重要的探索作用。合肥學(xué)院在職教職工920人，其中專任教師738人，副高以上職稱的教師290人（教授53人），72%以上的專任教師具有碩士、博士學(xué)位；另有國內(nèi)外兼任教師193人，其中常年在校的外籍教師近20人（其中2人獲中國“國家友誼獎”，10人獲安徽省“黃山友誼獎”）。

學(xué)院全日制在校生一萬五千多人（其中本科生占96%以上），在校外國留學(xué)生75人。學(xué)院現(xiàn)有19個教學(xué)系部，設(shè)有51個本科專業(yè)（其中5個國家級特色專業(yè)，4個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施專業(yè)）。學(xué)院是國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、首批“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位、中德合作共建應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范高校、安徽省示范應(yīng)用型本科高校、全國應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副主任單位、安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位。

合肥學(xué)院堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革開放，堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位和“育人為本、德育為先、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念及“厚德、博學(xué)、善思、致用”的校訓(xùn)，堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，努力提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、科技創(chuàng)新能力、社會實踐能力和就業(yè)競爭能力不斷提高，在全國、全省大學(xué)生各類競賽中多次獲獎。如我院學(xué)生先后獲得全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”世博會專項比賽一等獎、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎、“畢昇杯”全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽本科組一等獎、全國高校電子信息實踐創(chuàng)新作品評選榮獲本科組全國一等獎和最佳實用獎單項獎等；獲全國大學(xué)生擊劍錦標賽金牌27塊、銀牌17塊、銅牌22塊。近幾年，合肥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，其中60%以上畢業(yè)生在合肥工作，70%以上畢業(yè)生在安徽工作，許多畢業(yè)生已成為所在單位的技術(shù)和管理骨干。

1984年，安徽省人民政府與德國下薩克森州政府簽署協(xié)議，把合肥學(xué)院確定為中德省州文化交流合作共建項目。20多年來，合肥學(xué)院積極開展對外交流與合作。學(xué)院借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)先進的辦學(xué)理念，探索出一條符合我院實際的應(yīng)用型高校發(fā)展之路，得到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的充分肯定。2009年學(xué)院的《借鑒德國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新與實踐》項目獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果二等獎。目前，合肥學(xué)院同德國、韓國、日本、美國、法國、意大利、西班牙、奧地利、愛爾蘭、泰國、臺灣等國和地區(qū)42所高校建立了合作交流關(guān)系，先后派往德國、韓國、意大利、西班牙等國留學(xué)的留學(xué)生1600多人，中國安徽-德國中心、中國合肥-韓國中心分別在我院建立。我院建立了國際教育學(xué)院，我院中德合作物流管理專業(yè)是教育部批準的安徽省第一個對外合作辦學(xué)項目。

近年來，合肥學(xué)院在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，學(xué)院的綜合實力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升。2012年，合肥學(xué)院文、理科招生錄取分數(shù)線分別高出全省二本錄取分數(shù)線28分、45分。面向未來，合肥學(xué)院將繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力辦好有特色、高水平、人民滿意的應(yīng)用型本科高校。