黑龍江科技大學(xué)

黑龍江科技學(xué)院（原黑龍江礦業(yè)學(xué)院），是黑龍江省唯一一所以礦業(yè)為特色的多科性普通高等學(xué)校，也是國家教育部教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校。在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終踐行“厚德博學(xué)、強吾興邦”的校訓(xùn)，鑄就了“自強不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，培養(yǎng)出了6萬余名優(yōu)秀人才，為區(qū)域經(jīng)濟和我國煤炭工業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。

一、歷史沿革

學(xué)校前身是中國共產(chǎn)黨1947年在雞西建立的東北第一所煤礦工人干部學(xué)校。1954年與鶴崗煤礦學(xué)校合并成立雞西煤礦學(xué)校，1958年在此基礎(chǔ)上成立雞西礦業(yè)學(xué)院，1964年部分并回雞西煤礦學(xué)校，部分與其他院校合并成立阜新煤礦學(xué)院，1978年復(fù)建雞西礦業(yè)學(xué)院，1981年改稱黑龍江礦業(yè)學(xué)院。

1998年以前，學(xué)校隸屬于原國家煤炭工業(yè)部，主要面向煤炭行業(yè)辦學(xué)。1998年高等教育管理體制改革后，隸屬關(guān)系實行中央與地方共建，以黑龍江省管理為主。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為黑龍江科技學(xué)院，2003年主體遷入哈爾濱市。

二、發(fā)展歷程

學(xué)校因煤而生，依煤而長，至今已走過62載的辦學(xué)歷史。60余年的發(fā)展歷程可概括為三部曲：

第一部曲——依煤而生，曲折發(fā)展。學(xué)校建校以來，七次更名，四次遷移，三次拆并，六次變更隸屬關(guān)系，風(fēng)雨兼程，歷盡滄桑，直到1978年正式復(fù)建本科。邊陲煤城辦學(xué)50余載，幾代科院人甘守清貧，自強不息，服務(wù)煤炭，獻身煤炭，為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出的貢獻。1997年，學(xué)校順利通過了國家教學(xué)工作合格評價，辦學(xué)水平、辦學(xué)特色得到專家組的一致好評。

第二部曲——二次創(chuàng)業(yè)，跨越發(fā)展。1998年以后，隨著市場經(jīng)濟和高等教育管理體制改革的不斷深入，生存與發(fā)展凸現(xiàn)為學(xué)校的首要問題，“緩進則退，不進則亡”。為了求生存、謀發(fā)展，更好地為國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，學(xué)校搶抓機遇，果斷決策，2000年更名為黑龍江科技學(xué)院，2001年到2003年，白手起家建設(shè)哈爾濱新校區(qū)，歷盡千辛萬苦，克難攻險，用智慧和汗水，在一片廢墟上崛起了一座現(xiàn)代化的新校園。2003年8月，學(xué)校主體由雞西市遷入哈爾濱市。與此同時，學(xué)校實施學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程和人才強校戰(zhàn)略，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，實現(xiàn)了辦學(xué)層次和實力的歷史性跨越。

第三部曲——辦學(xué)轉(zhuǎn)型，科學(xué)發(fā)展。2004年以來，面對高等教育大眾化所帶來的一系列新矛盾、新問題，面對新校區(qū)建設(shè)所產(chǎn)生的沉重經(jīng)濟負擔(dān)，學(xué)校正視現(xiàn)實，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以教學(xué)評估為契機，實施由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型，科學(xué)確立“一二三四”的辦學(xué)方略和“三大”教育理念，深化教學(xué)改革，傾力內(nèi)涵建設(shè)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提升，2008年4月8日，學(xué)校正式被教育部確定為教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀院校。

三、學(xué)校現(xiàn)狀

經(jīng)過幾代科院人60余年的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，尤其是“十五”以來的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主，以礦業(yè)工程為特色，理、工、管、文、經(jīng)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。

目前，全日制本專科生26915人，研究生417人；專任教師1335人，其中教授、副教授434人，具有碩士學(xué)位以上的教師為62.7%，有全國優(yōu)秀教師2人，省教學(xué)名師2人，省優(yōu)秀教師7人，省模范教師4人，省勞動模范2人，省優(yōu)秀教育工作者2人。省重點學(xué)科帶頭人、后備帶頭人16人。享受國務(wù)院、省政府特殊津貼8人。

學(xué)校固定資產(chǎn)17.5億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.4億元；設(shè)有16個教學(xué)單位、45個本科專業(yè)，涵蓋理、工、管、文、經(jīng)、法6個學(xué)科門類；有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點2個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點16個；擁有4個省重點學(xué)科、7個省重點專業(yè)、2個省高校重點實驗室、2個省級工程技術(shù)研究中心、3個省高校實驗教學(xué)示范中心、2個振興東北老工業(yè)基地的人才培訓(xùn)中心、1個國家煤礦安全培訓(xùn)基地，4個省級教學(xué)團隊。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先、突出實踐，把德育與工程實踐相結(jié)合，在“大工程”實踐環(huán)境中，強化科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，著力培養(yǎng)思想道德素質(zhì)高，基礎(chǔ)理論扎實，知識面寬，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才。“十五”以來，本科生共有3097人次獲得省級以上獎勵，在全國、全省大學(xué)生各類競賽中獲獎1154項，獲獎數(shù)量和層次均為省內(nèi)高校領(lǐng)先水平。近年來，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率均在92％以上，連續(xù)七年保持省內(nèi)高校前列。

學(xué)校堅持教學(xué)研究和教學(xué)改革，1978年率先提出“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法，得到教育界的普遍認同，并予推廣。“十五”以來，學(xué)校承擔(dān)“省新世紀教改工程”等教研課題296項；獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎21項，省級教育科學(xué)研究成果獎98項，省部級優(yōu)秀教材獎2項，省精品課14門，發(fā)表教學(xué)研究論文770篇。1999年，學(xué)校教務(wù)處被評為全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教務(wù)處。

學(xué)校堅持“以作為求地位、以服務(wù)求支持、以貢獻求發(fā)展”的思想，以振興東北老工業(yè)基地為契機，圍繞國家煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)。“十五”以來承擔(dān)各級各類科研項目1717項；獲國家級科技獎3項，省部級獎勵99項；出版專著41部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文7124篇，SCI、EI、ISTP檢索論文512篇，公開出版3種學(xué)術(shù)期刊，各種發(fā)明專利60項。

學(xué)校堅持開放式辦學(xué)，先后與俄羅斯、加拿大等國教育機構(gòu)開展合作辦學(xué)和科技交流，不斷引進、吸收、消化國外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，取得了國際合作辦學(xué)的新經(jīng)驗，受到省教育廳的肯定和推廣。利用奧地利政府貸款從歐洲引進了先進設(shè)備和技術(shù)，建成了具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的現(xiàn)代制造工程中心。

學(xué)校堅持特色辦學(xué)，在歷史中形成傳統(tǒng)，在發(fā)展中弘揚特色，以特色提升辦學(xué)活力，鑄就了反映辦學(xué)傳統(tǒng)和時代特征的“厚德博學(xué)、強吾興邦”的校訓(xùn)和“求真求實、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“自強不息、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神和“大德育、大工程、大實踐”教育理念引領(lǐng)下的“學(xué)生思想道德素質(zhì)高、工程實踐能力強”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，為煤炭工業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名優(yōu)秀人才。

學(xué)校黨建、思想政治工作和精神文明建設(shè)取得顯著成績，先后獲得“全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位”等4項國家級榮譽，“文明單位標(biāo)兵”、教育系統(tǒng)“師德建設(shè)十佳單位”、“五一勞動獎狀”等42項省級榮譽。2000年以來，學(xué)校黨委連續(xù)八年被黑龍江省委、省委高校工委授予先進基層黨組織。