重慶師范大學

重慶師范大學創(chuàng)辦于1954年，是新中國成立后最早成立的高等師范學校之一。學校是國務(wù)院學位委員會批準的首批學士學位授權(quán)單位和第三批碩士學位授權(quán)單位，是國務(wù)院僑務(wù)辦公室在西部設(shè)立的首個“華文教育基地”、教育部在重慶設(shè)立的唯一“全國職業(yè)師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地”，學校是教育部“信息技術(shù)及應(yīng)用遠程教育基地”。經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，學校現(xiàn)已成為一所以教師教育為特色、自然科學與人文社會科學協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等師范大學。一個集學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)為一體的較為完備的教師教育體系已經(jīng)形成。
　　
學校現(xiàn)占地總面積2800余畝，有沙坪壩老校區(qū)、大學城新校區(qū)、北碚校區(qū)三個校區(qū)。圖書館紙質(zhì)圖書總量226萬冊，中外文期刊35000余種（含電子期刊），中外文數(shù)據(jù)庫29個，特藏文獻93560冊，實行“全天候、全開放、大流通、大閱覽”和“藏、借、閱、咨”一體化的管理模式。學校是重慶市依法治校示范校、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進集體、重慶市園林式單位、重慶市十佳市容整潔單位、重慶市森林校園。
　　
學校現(xiàn)有全日制本專科生20000余人，在校研究生2000余人。學校現(xiàn)有教職工1800余人，其中專任教師1200余人，正高職稱教師160余人、副高職稱教師420余人、博士學位教師180余人，具有碩士、博士學位教師占70%，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師233人。學校有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選獲得者3人、國家級中青年有突出貢獻專家1人、“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者2人、“中國青年科技獎”獲得者、教育部“高校青年教師獎”獲得者、教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”入選者、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家和重慶市“巴渝學者”特聘教授等19人、“全國優(yōu)秀教師”4人、“重慶市名師獎”教師4人、重慶市學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選41人。
　　
學校擁有17個學院、47個全日制本科專業(yè)、5個碩士學位授權(quán)一級學科、45個碩士學位授權(quán)點、2個專業(yè)碩士學位授權(quán)及中職碩士、高師碩士學位授權(quán)，涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學等10大學科門類。擁有1個教育部省部共建重點實驗室、一個教育部省部共建工程中心、11個市級重點學科、4個市級人文社會科學重點研究基地、6個市級重點實驗室、2個市級創(chuàng)新團隊、1個市級工程研究中心。有2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、7個市級特色專業(yè)建設(shè)點、15門市級精品課程、8個市級教學團隊、2個市級實驗教學示范中心、1個市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新區(qū)。
　　
學校的教學科研成果顯著，教學及人才質(zhì)量不斷提高。“十一五”以來，先后承擔國家“973”和“863”課題、國家自然科學基金重點項目、面上項目及國家社會科學基金項目等國家級科研項目84項，省部級項目440余項；發(fā)表學術(shù)論文7421篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄411篇，科技成果獲省部級以上獎勵58項。在近年的優(yōu)秀教學成果評比中，我校教師榮獲國家級教學成果獎4項，省部級教學成果獎47項。近年來，我校學生在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲全國一等獎2項、全國二等獎9項、重慶市一等獎18項、重慶市二等獎52項；在全國電子設(shè)計競賽中獲得全國二等獎1項、重慶市一等獎1項、重慶市2等獎3項、重慶市成功競賽獎10項。學校連續(xù)12年被中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯(lián)等部委評為全國大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位。
　　
學校把握教育國際化趨勢，堅持開放辦學，先后與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、瑞典、馬來西亞、印度尼西亞等20多個國家和地區(qū)的教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，開展國際交流與合作。在印度尼西亞、盧旺達等國創(chuàng)辦“漢語師范學院”、“孔子學院”。特殊教育學院成為國際聾人高等教育網(wǎng)絡(luò)組織(PEN項目)的成員。
　　
當前，學校以落實胡錦濤總書記對重慶的“314”總體部署，建設(shè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)為契機，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，積極推進“五個校園”建設(shè)，全面提高教育教學質(zhì)量、科學研究水平和社會服務(wù)能力，為建成特色鮮明、西部前列、國內(nèi)有重要影響的教學研究型師范大學而努力！